영문법 벼락치기 끝! 초등 그래머 인사이드 쉬운 해결방법 알아보기
초등학교 시기 영어 학습의 가장 큰 고비는 바로 문법입니다. 단어 암기와 회화 위주로 공부하던 아이들이 본격적인 문법 교재인 ‘그래머 인사이드(Grammar Inside)’를 접하면 당황하기 마련입니다. 이 글을 통해 복잡한 문법 개념을 명쾌하게 정리하고 아이가 스스로 문제를 풀 수 있는 쉬운 해결방법을 정리해 드립니다.
목차
- 초등 그래머 인사이드를 어려워하는 근본적인 이유
- 문장 성분과 품사의 구분: 기초 탄탄 해결법
- 시제와 수 일치: 반복되는 실수를 줄이는 비법
- 문제 풀이 접근법: 오답 노트를 활용한 역발상 학습
- 학습 동기 부여를 위한 부모님의 가이드
초등 그래머 인사이드를 어려워하는 근본적인 이유
초등학생들이 이 교재를 어려워하는 이유는 단순히 내용이 방대해서가 아닙니다. 기초적인 용어 정리가 되지 않은 상태에서 문제 풀이에만 집중하기 때문입니다.
- 한자어 중심의 용어 체계: 주어, 목적어, 보어, 전치사 등 아이들에게 낯선 한자 용어가 진입 장벽을 만듭니다.
- 추상적인 개념 이해 부족: 눈에 보이지 않는 시간의 흐름(시제)이나 상태를 글로만 이해하려니 한계가 발생합니다.
- 복합적인 규칙의 충돌: 명사의 복수형을 배우자마자 동사의 3인칭 단수 현재형이 나오면 규칙이 엉키기 시작합니다.
- 암기 위주의 학습 습관: 원리를 이해하지 못하고 예문만 외우다 보니 변형 문제에서 무너집니다.
문장 성분과 품사의 구분: 기초 탄탄 해결법
문법의 뼈대는 품사와 문장 성분을 구분하는 것에서 시작합니다. 이를 명확히 하는 것이 초등 그래머 인사이드 쉬운 해결방법의 핵심입니다.
- 품사는 ‘재료’이고 성분은 ‘역할’임을 강조
- 명사, 대명사, 동사는 요리 재료와 같습니다.
- 주어, 동사, 목적어는 그 재료가 요리 안에서 수행하는 역할(국물용, 고명 등)입니다.
- 품사 구별을 위한 힌트 찾기
- 명사: 이름표를 붙일 수 있는 모든 것(사람, 사물, 장소).
- 동사: ‘~다’로 끝나는 움직임이나 상태 설명.
- 형용사: 명사를 예쁘게 꾸며주는 말(~한, ~ㄴ).
- 문장 형식의 시각화
- S(주어) + V(동사) + O(목적어) 구조를 기차 칸처럼 그려서 시각적으로 배열하는 연습을 합니다.
- 각 칸에 들어갈 수 있는 품사를 색깔별로 매칭하여 학습합니다.
시제와 수 일치: 반복되는 실수를 줄이는 비법
아이들이 가장 많이 틀리는 부분이 바로 시제와 단수/복수 일치입니다. 이 부분은 공식처럼 접근해야 합니다.
- 현재 시제 3인칭 단수 ‘s’ 법칙
- 주어가 ‘나’도 아니고 ‘너’도 아닌 ‘제3자 한 명’일 때 동사에 꼬리(s/es)가 붙는다는 것을 캐릭터화하여 설명합니다.
- He, She, It 뒤에는 항상 ‘s’가 따라다니는 단짝 친구라고 인식시킵니다.
- 과거 시제 규칙과 불규칙의 구분
- 규칙 동사는 ‘ed’라는 과거형 모자를 쓴다고 설명합니다.
- 불규칙 동사는 별도로 ‘변신 로봇’ 리스트를 만들어 눈에 잘 띄는 곳에 붙여둡니다.
- 진행형과 완료형의 구분
- 진행형: 지금 이 순간 하고 있는 행동(be + ~ing).
- 완료형: 과거부터 지금까지 이어진 경험이나 결과(have + p.p).
- 단수와 복수의 철저한 구분
- 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사를 먼저 분류합니다.
- 물, 소금, 사랑처럼 형태가 없거나 쪼개기 힘든 것은 항상 한 덩어리(단수)로 취급함을 인지시킵니다.
문제 풀이 접근법: 오답 노트를 활용한 역발상 학습
문제만 많이 푼다고 실력이 늘지 않습니다. 한 문제를 풀더라도 제대로 분석하는 과정이 필요합니다.
- 출제 의도 파악하기
- 문제를 읽을 때 “이 문제는 무엇을 물어보는 걸까?”라고 아이에게 질문합니다.
- 예를 들어, 주어가 ‘My mom’인데 동사 자리가 비어 있다면 ‘3인칭 단수 현재형’을 묻는 것임을 스스로 깨닫게 합니다.
- 오답 노트의 간소화
- 틀린 문제를 다 적기보다는 ‘왜 틀렸는지’ 이유를 한 문장으로 적게 합니다.
- 예: “주어가 He인데 동사에 s를 안 붙였음.”
- 직독직해 연습 병행
- 문법 문제를 풀 때 해석이 막히면 문법 규칙을 적용하기 어렵습니다.
- 끊어 읽기를 통해 문장의 의미 단위를 먼저 파악하는 연습을 합니다.
- 거꾸로 설명하기 학습법
- 아이가 선생님이 되어 부모님께 해당 단원의 문법 규칙을 설명하게 합니다.
- 설명할 수 있다면 그 개념은 완전히 본인의 것이 된 것입니다.
학습 동기 부여를 위한 부모님의 가이드
문법은 지루한 공부라는 인식을 깨주어야 장기적인 학습이 가능합니다.
- 작은 성공의 경험 제공
- 교재 한 페이지를 다 맞혔을 때 즉각적인 칭찬과 작은 보상을 제공합니다.
- 어려운 문제보다는 아이 수준에 맞는 기초 문제부터 정복해 나가는 재미를 느끼게 합니다.
- 실생활 문장 만들기
- 배운 문법을 활용해 아이의 일상을 영어 문장으로 만들어 봅니다.
- 예: “I am eating an apple now.” (현재진행형 학습 시)
- 멀티미디어 활용
- 교재만 보지 말고 해당 문법 개념이 들어간 짧은 영어 동요나 애니메이션 클립을 함께 시청합니다.
- 지나친 문법 수정 지양
- 아이가 영어로 말하거나 글을 쓸 때 사소한 문법 실수를 매번 지적하지 않습니다.
- 자신감을 잃지 않도록 핵심적인 오류 위주로 부드럽게 교정해 줍니다.
효과적인 복습 스케줄 관리
초등 그래머 인사이드는 내용이 유기적으로 연결되어 있어 복습이 생명입니다.
- 누적 복습법 활용
- 오늘 3단원을 공부한다면, 1~2단원의 핵심 요약 부분을 5분간 훑어보고 시작합니다.
- 주말 종합 테스트
- 평일에 배운 내용을 주말에 한꺼번에 리뷰하며 헷갈리는 개념을 다시 정리합니다.
- 핵심 키워드 카드 만들기
- 문법 용어와 그에 해당하는 간단한 예시 문장을 카드로 만들어 퀴즈 형식으로 복습합니다.
- 진도보다는 정확도
- 빨리 책을 끝내는 것보다 한 단원을 정확히 이해하고 넘어가는 것이 결국 시간을 아끼는 길입니다.
초등 그래머 인사이드 쉬운 해결방법은 결국 아이가 영어를 ‘공식’이 아닌 ‘언어의 규칙’으로 받아들이게 돕는 것입니다. 기초부터 차근차근, 시각화와 반복 학습을 통해 접근한다면 문법은 더 이상 어렵고 딱딱한 과목이 아닐 것입니다. 오늘부터 아이와 함께 문장 속의 숨은 규칙을 찾는 탐정 놀이처럼 문법 공부를 시작해 보세요.